試題多源于課本
  在中考復(fù)習(xí)最后的沖刺階段，一定要重視課本實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能的復(fù)習(xí)，切不可忽視課本，因?yàn)橹锌荚囶}源于書(shū)本的比例很大，即使中等難度的試題也是根據(jù)課本知識(shí)命制的，可謂是萬(wàn)變不離其宗。
  考查重點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)知識(shí)
  初中物理教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面，其中實(shí)驗(yàn)知識(shí)與基本技能是考查的重要方面。試題不僅在專門(mén)的實(shí)驗(yàn)題中出現(xiàn)，在填空題及簡(jiǎn)答題中也經(jīng)常出現(xiàn)?？疾樾问絺?cè)重考查學(xué)生能在具體的事件、常見(jiàn)的生活現(xiàn)象中辨認(rèn)出知識(shí)和規(guī)律。
  測(cè)量型實(shí)驗(yàn)占重要比例
  測(cè)量型實(shí)驗(yàn)，以測(cè)量重要物理量為目的，它是初中物理實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，在中考中占有一定比例。素材立足生活，一般以教材上的實(shí)驗(yàn)為載體，著眼于實(shí)驗(yàn)器材的選取、實(shí)驗(yàn)步驟的操作、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析處理、實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的分析、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的總結(jié)等；對(duì)一些典型的實(shí)驗(yàn)要求目的、原理、器材、方法步驟、數(shù)據(jù)處理、誤差分析等都要熟練掌握。
  探究型實(shí)驗(yàn)要注意分析問(wèn)題
  探究型實(shí)驗(yàn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題提出解決方案。特別重視對(duì)重要實(shí)驗(yàn)的再現(xiàn)、升華，采用對(duì)比、模仿的策略，培養(yǎng)自己觀察現(xiàn)象的能力、分析問(wèn)題的能力以及解決問(wèn)題的能力。
高三物理輔導(dǎo)指南1.把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為物理問(wèn)題，最基本最重要的能力；確定研究對(duì)象，分析物理過(guò)程，體現(xiàn)了物理的思維方式。 2.掌握最基本的物理模型，及其規(guī)律 ，體現(xiàn)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。 3.數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。