從受眾角度分析： 合肥校園廣告的受眾群主要是大學(xué)生，他們的年齡一般在18歲至23歲，心理發(fā)展正在走向成熟而又未完全成熟，所以對(duì)待事物的態(tài)度具有明顯的兩面性：對(duì)待新事物可能持比較開(kāi)放的歡迎態(tài)度，也可能是另外一種極端排斥的態(tài)度。處于這個(gè)群體中的大學(xué)生主要有以下特點(diǎn)： ⒈個(gè)性自我。處在18歲—23歲年齡段的大學(xué)生，自我意識(shí)非常強(qiáng)烈。他們崇尚個(gè)性、自我，追求人格獨(dú)立，他們希望從自己的一言一行中表現(xiàn)自我。他們喜歡個(gè)性十足的、適合自己的商品，通常把所購(gòu)買(mǎi)的商品同個(gè)人興趣、自我外在表現(xiàn)聯(lián)系在一起，并通過(guò)對(duì)這些商品的消費(fèi)來(lái)展示自我、表現(xiàn)自我。他們的消費(fèi)觀念是“突出個(gè)性、不隨大流、不大眾化”，這就為一些時(shí)尚和個(gè)性商品的廣告主提供了很好的市場(chǎng)契機(jī)。 ⒉沖動(dòng)多于理智。大學(xué)生的興趣愛(ài)好、個(gè)性氣質(zhì)、思想感情等還都處在由不成熟向成熟的過(guò)渡期?？陀^的生活環(huán)境、社會(huì)信息、人際關(guān)系等都會(huì)對(duì)大學(xué)生的行為產(chǎn)生很大的影響和作用。他們的消費(fèi)行為大多數(shù)情況下是沖動(dòng)多于理智的。他們會(huì)依據(jù)自己對(duì)事物的看法，憑借自己的直覺(jué)去選擇商品，因而往往會(huì)忽略商品對(duì)于自己的必要性。品牌無(wú)疑是他們張揚(yáng)個(gè)性的追求，另外，造型、顏色、款式都會(huì)成為他們沖動(dòng)購(gòu)買(mǎi)的刺激性因素。廣告研究表明：沖動(dòng)型的消費(fèi)者比理智型的消費(fèi)者更容易受廣告信息的影響。校園廣告受眾群的理智性比較薄弱，較容易受廣告刺激而采取消費(fèi)行為，這也是致使合肥校園廣告興盛的一個(gè)重要原因。 ⒊高素質(zhì)群體。大學(xué)生群體具有較好的教育背景，又有較好的文化修養(yǎng)，他們比較容易理解校園廣告存在的合理性和其價(jià)值，對(duì)各種各樣的廣告活動(dòng)的抵觸情緒較少。同時(shí)，他們對(duì)廣告內(nèi)容的理解力較強(qiáng)，這就使得大學(xué)校園里的廣告宣傳活動(dòng)較其他地方更頻繁一些，廣告效果明顯，因此受到了廣告主的較高認(rèn)同。 ⒋高同質(zhì)性。大學(xué)生群體具有相同的教育背景，相近的心理需求，他們大都樂(lè)意接受新信息、追求新事物、嘗試新體驗(yàn)是具有很強(qiáng)消費(fèi)潛力的群體。這種高同質(zhì)性可以使企業(yè)更加有針對(duì)性地在校園投放廣告，以最少的資金獲得的廣告效果。 ⒌消費(fèi)方式的多元化。校園廣告受眾群的特點(diǎn)決定了其消費(fèi)是多元化和感性的，這就促使廣告主力圖使校園廣告更加多姿多彩，以適應(yīng)受眾群的消費(fèi)方式。消費(fèi)方式的多元化促進(jìn)了校園廣告多元化的興盛局面。